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用鏡頭為孩子們留下“研學修行”的記憶

2018-7-3 10:00| 發布者: pdcihc| 查看: 72496| 評論: 0

摘要: 讀萬卷書不如行萬里路,漫漫人生,從書卷之中學習到的東西,永遠都只能浮在表面,包括人生觀價值觀世界觀,這些都不是幾本書然后加上幾段話可以概括出來的,孩子們就會去理解和貫通,人生的迅猛增長從來都是從視角的 ...

讀萬卷書不如行萬里路,漫漫人生,從書卷之中學習到的東西,永遠都只能浮在表面,包括人生觀價值觀世界觀,這些都不是幾本書然后加上幾段話可以概括來的,孩子們就會去理解和貫通,人生的迅猛增長從來都是從視角的開闊、經歷的變多而開始的。

走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗,研學行中、小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。這就是我們定義的研學修行,從書里面看到的,學到的東西,沒有經過思索的話,都是流于表面的,那些高深的文字孩子暫時也不能理解,還不如到處走走看看,這個世界這么大。

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浙江水韻文化,是由一群資深電影人組建的專業公司。導演團隊、技術團隊、策劃團隊以及新媒體團隊都是來自上海和北京、武漢等地精英。榮獲2015年意大利米蘭世博會經貿文化藝術展創新獎”;電影《散養時代》,2016年榮獲美國國際兒童電影節“最佳表演獎”;電影《從哪來到哪去》更是在意大利斬獲"最佳攝影獎。

他們也擁有自己強大的新媒體平臺。借此優勢,這些電影人才開始用紀錄片表現形式全程記錄下孩子們“研學修行”的全過程,通過互聯網、新媒體平臺完整傳遞和互動。

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他們創意的“研學修行”紀錄片獨樹一幟,全國首發。將孩子們學習、生活、研學、體驗用鏡頭給記錄下來,呈現出真實的“研學修行”。通過互聯網+、新媒體+的優勢,將孩子們研學的全過程呈現、更將該欄目推廣到更多的平臺,讓更多沒有參加研學修行的孩子們都能夠受益和獲得知識。讓觀眾們通過孩子們的“研學修行”,學習到不一樣的知識。將影視體驗、研學、傳統文化、自然科學、非物質文化遺產進行融合,客觀真實孩子們和觀眾朋友們。

讓孩子們在體驗中學習,在學習中歷練,在歷練中修行。此為紀錄片“研學修行”節目最大亮點。研學不是享受,而是一種人生體驗,是一堂“行走的課堂”,行走的課堂有生命的體悟、情感的交流、思想的碰撞,有理念的傳承、精神的孕育和人格的升華。

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對于孩子的培養,不應該放在溫室之中,而是應該適當的放出來,讓他們接收生活的洗禮,感受自然的饋贈,而不是在父母的懷抱里慢慢長大,過度的溺愛,反而適得其反。


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